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受台风“贝碧嘉”“普拉桑”连续影响，原定于9月16日的东海全面开渔一再延期。为了缓解渔民们的焦虑心态，浙江全省统一禁渔，即使未受台风影响的地区渔船也未解禁。

在这个东北县城，受洪水冲击的农业重建仍在全方位推进中。当地耕地积水面积约24.8万亩，灾情发生后，官方紧急调拨排水泵、大型轴流泵、泵车等430台(套)排水设备，深入各受灾乡镇开展排涝作业。同时，还发放小型水泵和油料给受灾农户，帮助他们尽快排空家中积水。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出“高校立身之本在于立德树人”；在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“办好思想政治理论课关键在教师”；在中国人民大学考察时指出“思政课的本质是讲道理”。习近平总书记的重要论述把“高校—立德树人—思政课—思政课教师—道理”的关键作用，说得非常清晰。特别是2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，明确了思政课的本质，阐释了立德树人的教育规律、思政课的特征与教学规律，是我们办好思政课的根本遵循。讲好立德树人的关键课程，把思政课的道理讲深讲透讲活，需要思政课教师在学理研究、教育理念、教学方式、价值引领上作出不懈努力。

中国式现代化，民生为大。习近平总书记指出：“抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。”“坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求”，这是《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出的“六个必然要求”之一。《决定》“七个聚焦”囊括了推进中国式现代化的战略重点，其中一个重要方面是“聚焦提高人民生活品质”。可见，“人民”是《决定》的一个重要关键词。进一步全面深化改革，必须把牢以人民为中心的价值取向，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民对美好生活的向往。

中央音乐学院作曲系教授陈丹布两次深入新疆采风，深入挖掘长篇叙事史诗《玛纳斯》深厚的历史文化内涵，解读其中所秉承的中华文化崇仁爱、重民本、守诚信、尚和合、求大同的思想，及其所体现的多元一体中华文化品格，用交响乐方式讲述柯尔克孜族民族英雄玛纳斯的感人故事，使其在新时代焕发新活力、绽放新光彩。作品大量运用了柯尔克孜族民间音乐素材，充分体现了柯尔克孜族的民族风格。